Siste høringssvar

  • Akademikernes uttalelse til NOU 2016: 1 Arbeidstidsutvalget. Regulering av arbeidstid - vern og fleksibilitet

    16.06.2016

    God balanse mellom arbeid og fritid er viktig for den enkeltes velferd. Arbeidstidsbestemmelsene må redusere risikoen for
    sosiale og helsemessige belastninger og sikre godt vern, velferd og helsefremmende rammebetingelser. Alle arbeidstakere bør
    være omfattet av arbeidstidsbestemmelsene, og adgangen til å gjøre unntak må sikre at unntak er begrunnet.

  • Innspill til utvalg om innvandringens konsekvenser

    06.06.2016

    Akademikerne viser til rapporten Flyktninger og arbeid, laget på oppdrag av Arbeidslivs- og pensjonspolitisk råd og lagt frem i mai i år. Akademikerne stiller seg bak vurderingene og forslagene i rapporten. Vi viser også til det pågående arbeidet i utvalget om lønnsdannelsen i lys av enkelte ny økonomiske utviklingstrekk.

  • Innspill til stortingsmelding om kvalitet i høyere utdanning

    01.06.2016

    Utdanningen skal være forskningsbasert og av høyeste kvalitet for å kunne levere det arbeidslivet trenger av kompetanse og være internasjonalt konkurransedyktig. Dette skriver Akademikerne i sitt innspill til stortingsmeldingen om kvalitet i høyere utdanning.

  • Høring - Nye folkevalgte regioner - rolle, struktur og oppgaver

    07.05.2016

    Norge er på vei fra en ressurs-oljebasert økonomi til en rent kunnskapsbasert økonomi. Vår største utfordring er å bruke kunnskapen
    samfunnet investerer i så godt som mulig. Riktig og effektiv ressursbruk i offentlig sektor er en forutsetning for å få til
    dette. Vi trenger en grunnleggende tillitsreform i offentlig sektor. Regjeringens arbeid med kommunereformen og meldingen
    om færre, større og mer funksjonelle regioner er viktige grep. Det er en viktig erkjennelse at offentlig sektors strukturer
    og organisering er bestemmende for styring og resultater, kvalitet og tjenestetilbud. Dagens detaljregulering, rapporteringskrav
    og geografiske oppdeling i små enheter er ikke egnet til å møte de krav vi står overfor.

  • Høring – endringer i forskrift om dagpenger under arbeidsløshet – dagpenger under utdanning

    18.04.2016

    Akademikerne viser til høring om endringer i forskrift om dagpenger under arbeidsløshet – dagpenger under utdanning sendt
    fra departementet 17.mars 2016.

    • Akademikerne mener det er viktig å opprettholde et tydelig skille mellom det å studere og det å motta dagpenger. Samtidig
      er det av stor betydning for medlemmer i våre medlemsforeninger å ha mulighet til å kombinere dagpenger og kvalifiserende
      utdanning. Det viktigste for oss er å begrense lengden på ledigheten.
    • Akademikerne støtter forslaget om endrede regler for dagpenger under utdanning etter dagpengeforskriftens bokstav a), samt
      at det legges opp til rask ikrafttredelse.
    • Akademikerne mener at departementet bør endre forskriftens bokstav c) slik at det blir mulig å kombinere alle typer utdanning/fag
      og enkeltemner som kan inngå i en høyere grad med dagpenger. Vårt forslag er derfor at bokstav c) annet ledd strykes.
    • Akademikerne mener arbeidsmarkedsutfordringen for høyt utdannende må møtes ved at all utdanning etter dagpengeforskriftens
      bokstav a) og c) gir fulle dagpengerettigheter.

  • Høring - kunnskapssektoren sett utenfra

    11.04.2016

    Akademikerne mener rapportens gjennomgang av utdannings- og forskningsadministrasjonen er av stor verdi for alle som er opptatt
    av at det norske utdannings- og kompetansesystemet skal være mest mulig hensiktsmessig ledet og organisert. Rapporten klargjør
    i stor grad hvilke forvaltningsorganer som har hvilke oppgaver, og uklarheter og overlapping mellom ulike instanser. Samtidig
    avdekker rapporten at det mangler en gjennomtenkt og helhetlig nasjonal plan for hvordan offentlige myndigheter skal følge
    opp sine eksisterende sentraladministrative oppgaver i sektoren. Akademikerne ønsker en effektiv offentlig sektor som det
    er enkelt å finne fram i. Rapporten bekrefter inntrykket av at det er mange organer som har ansvar for mange like funksjoner
    uten at ansvar, mandat eller formål er godt nok kjent.

    Akademikerne mener overordnet at det er behov for opprydning og bedre samordning av forvaltningsoppgavene og etatsstyringen
    i sektoren. Det bør bli enklere å orientere seg i systemet og virksomheter og institusjoner bør ha så få forvaltningsorganer
    å forholde seg til som mulig. En omorganisering i sektoren må være begrunnet i at oppgavene blir løst bedre og smidigere,
    og at en samler fagmiljøene i sektoren

  • Høring - nye rammeplaner for femårige grunnskolelærerutdanninger

    01.04.2016

    Akademikerne er fornøyd med at vi nå får tydelig spesialiserte grunnskolelærer-utdanninger og slutter i hovedtrekk opp om forslagene til nye rammeplaner. Det er positivt at vi får sterkere vektlegging av forskningsbasert kunnskap i lærerutdanningene, både i selve undervisningsfagene og i pedagogikk og i didaktikk.

    Akademikerne er også opptatt av å sikre kvaliteten i det spesialpedagogiske arbeidet i skolen. Dette omtaler vi under egen overskrift.
    Akademikerne slutter seg til forskriftens generelle formål om å «sikre at lærerutdanningsinstitusjonene tilbyr en integrert,
    profesjonsrettet og forsknings-basert grunnskolelærerutdanning på masternivå.

    Akademikerne støtter forslaget om at begrepet «profesjonsfag» skal erstatte betegnelsen «pedagogikk og elevkunnskap», PEL, og «pedagogikkfaget». Det er viktig at lærerutdanningene lykkes bedre med integreringen av fag, fagdidaktikk og profesjonsfag slik at også studentene opplever en slik sammenheng.

    Akademikerne mener det er nødvendig med tyngre fordypning i undervisningsfagene for dem som skal undervise på videregående skole. Forslagene til rammeplan for grunnskolelærerutdanningen legger opp til mye som minner om den integrerte lektorutdanningen med didaktisk master. Dette er passende utdanning for grunnskoletrinnene 5-10. Vi mener det gir mening å se grunnskolelærer-utdanningene og lektorutdanningene for videregående skole i sammenheng.

    Akademikerne mener det bør vurderes hvordan man best evaluere om de nye grunnskolelærerutdanningene får de tilsiktede
    effektene. Et program for dokumentasjon og evaluering er en måte å sikre dette på.

  • Høring - forslag til nytt inntektssystem i kommunene

    01.03.2016

    Vi viser til departementets henvendelse datert 16. desember 2015 om forslag til nytt inntektssystem for kommunene. Departementet
    ber om synspunkter på hovedmodell og enkeltelementer i forslaget.

    Akademikernes synspunkt kan oppsummeres slik:

    • Akademikere er i all hovedsak positiv til forslaget om nytt inntektssystem og støtter at systemet må legge til rette for kommuner
      som ønsker å slå seg sammen.
    • Justeringer i inntektssystemet på balanseres i forhold til kommunenes reelle evne til å ta beslutninge om sammenslåing eller ei.

  • Endringer i arbeidsmiljøforskriftene - vold og trusler om vold i arbeidslivet

    01.03.2016

    Akademikerne er sælrig positiv til forslaget om arbeidsgivers ansvar for opplæring og øvelse, men stiller spørsmål om man
    i tillegg burde stille krav til regelmessighet av øvelsene.

  • Høring om endring i forskrift om tvisteløsningsnemd etter arbeidsmiljøloven

    01.03.2016

    Akademikerne er i all hovedsak positiv til departementets forslag. Vi ønsker at tvisteløsningsnemda skal være et reelt alternativ og en effektiv tvisteløsningsmekaniske på lavterskelnivå. Det er derfor viktig at nemda har den nødvendige kapasitet til å behandle innkomne saker innenfor rimelig tid, sett i forhold til behovet for avklaring for den enkelte klager.