Akademikernes høringssvar- Rapport om særfinansiering av små humanistiske fag

Akademikerne er positive til initiativer for å bevare utsatte humaniorafag, men mener langsiktigheten ikke er tilstrekkelig ivaretatt. En mer hensiktsmessig løsning er en ordning som tilbyr faste midler til alle, fremfor den konkurranseutsettingen som presenteres gjennom foreslåtte beredskapsløsning. Det må samtidig stilles krav til fagutvikling og fornyelse, og utvikling av insentiver til tetter tilknytning mellom arbeidsliv og akademia innen humaniora.

Akademikernes notat til Utdannings- og forskningskomiteen på Stortinget - Statsbudsjetthøring

Vi er positive til regjeringens kompetansereform, men vi trenger en kraftigere satsing om reformen virkelig skal bidra til økt verdiskaping og grønn konkurransekraft.

Akademikernes notat til Stortingets Finanskomite – budsjetthøring 14. oktober 2019

Norge skal omstille seg til et lavutslippssamfunn innen 2030, samtidig som vi opprettholder vår konkurranseevne. Akademikerne mener derfor at statsbudsjettet burde vært innrettet mot en sterkere satsing på kompetanseløft i arbeidslivet, forskning og innovasjon.

Høringssvar: Forslag til endringer i forskrift om studieforbund og nettskoler

Akademikerne støtter departementets forslag til forskriftsendring i §3 Krav

til minste aktivitetsnivå og rapportering og mener at unntaket fra

aktivitetskravet er både riktig og hensiktsmessig.

Høringssvar – endringer i Skattefunn-ordningen

• Akademikerne mener prinsipielt at timesatsen i Skattefunn-ordningen må være på samme nivå som gjennomsnittlig timesats for forskerårsverk, slik at timesatsen er på et nivå som faktisk tilsvarer de reelle kostnadene knyttet til FoU-arbeid. Vi støtter Samfunnsøkonomisk analyse vurdering av at en økning i timesatsen kan føre til mer bruk av seniorforskere og utløse ny forskning.
  
• Akademikerne støtter departementets forslag om maksimal timesats ved kjøp av FoU-tjenester fra nærstående.
• Departementet foreslår at det kun kan kreves fradrag for kostnader i Skattefunn-ordningen dersom kostnaden gjelder kjøp fra foretak hjemmehørende i EØS. Akademikerne støtter ikke denne avgrensningen.

Innspill fra Akademikerne på høring NOU 2019:12: Lærekraftig utvikling

Relevante og lett tilgjengelige etter- og videreutdanninger er avgjørende for å få til en vellykket kompetansereform for alle, også de høyt utdannede.

Høringssvar: Innspill til stortingsmelding om arbeidsrelevans i høyere utdanning

Akademikerne mener det er positiv at departementet skal legge fram en melding om arbeidsrelevans. Samarbeid mellom arbeidsliv og universiteter og høyskoler, både i utvikling og gjennomføring av utdanning og forskning og utvikling, er viktig for å lykkes i omstillingen vi står i.

Det må stilles krav om økt arbeidsrelevans i alle fag. Det er likevel viktig å påpeke at behovene i grunnutdanningene skal gi studentene en solid basiskompetanse for et livslangt arbeidsliv. Man må derfor ikke bli for kortsiktig i synet på arbeidsrelevans.

Institusjonene må aktivt gjøre en vurdering av hvilke virkemidler som best kan øke arbeidsrelevansen i de enkelte utdanningene, men hvor praksis er hovedsporet

Akademikernes høringssvar til NOU 2019:3 Nye sjanser – bedre læring

Akademikerne er enig med Stoltenberg-utvalget som slår fast at kunnskapssystemet som kunnskapspolitikken hviler på, ikke er godt nok.

Akademikerne mener det trengs et sterkt fokus på barn og unges oppvekstsvilkår. En trygg oppvekst er for de fleste en forutsetning for et liv med god helse, livskvalitet og læring.

Innspill fra Akademikerne til stortingsmelding om tidlig innsats og inkluderende fellesskap

Barnehagen og skolen må ha kompetanse og kapasitet til å møte alle barn og bidra til at alle får like muligheter til å lære og utvikle sine evner. For å lykkes må tidlig innsats og tilpasset opplæring operasjonaliseres både i barnehagen og grunnskolen og iverksettes når en fagvanske, et emosjonelt problem eller en atferdsvanske oppstår. Tilpasset undervisning må bety at alle elever får utfordringer tilpasset sitt nivå. Dette gjelder også barn og unge med særlig stort læringspotensial. Skal vi lykkes med en inkluderende barnehage og skole for alle, mener vi at noen forutsetninger må være på plass:

Høringsuttalelse – utredning av insentiver for kommersialisering av forskningsresultater i universitets- og høyskolesektoren

Akademikerne støtter forslaget om å kanalisere en større andel av inntekter til forskerne, men mener at vil være like viktig å øke andel av IPR til den aktuelle forskningsgruppen, som til den enkelte forsker. Akademikerne støtter at instituttene får en større andel av inntektene, men mener at en fastsatt andel av disse må øremerkes til forskningsgruppene som har utført arbeidet. Akademikerne støtter at universitetene gis mulighet til å gi en kommersialiseringspermisjon, men mener at dette må knyttes sammen med en kompensasjon til fagmiljøet i form av mulighet til å ansette nye medarbeidere eller frigjøre tid fra andreadministrative oppgaver for å unngå svekkelse av forskningsmiljøet.